提升内涵品质 推动“二次创业”

发布时间:2013-03-25 00:00 浏览次数:  来源:

我院召开迎接人才培养工作评估动员大会

3月22日下午,我院在C118报告厅隆重召开迎接人才培养工作评估动员大会。院长郦昕阳作动员讲话,号召各级各部门和广大教职员工齐心协力,踏实工作,把握机遇,迎评促建,推动学院“二次创业”。副院长黄柏江就如何做好迎评促建工作作主题辅导和布置。学院顾问杨进发主持会议。

根据《教育部关于印发高等职业院校人才培养工作评估方案的通知》(教高〔2008〕5号)和《浙江省高等职业院校人才培养工作评估实施细则》(浙教高教〔2009〕23号)文件精神,经学校党政联席会议研究决定,新濠棋牌手机版计划于2013年12月接受高等职业院校人才培养工作评估。为了扎实推进迎评促建工作,全面提高教育教学质量和办学水平,学校拟定并印发《新豪棋牌官方网站人才培养工作评估迎评促建工作方案》,要求各级部门和全体教职员工认真学习,结合岗位工作实际,高质量地开展迎评促建工作。

会上,郦昕阳从三个层面对学校开展迎评促建工作作了动员讲话。

郦昕阳首先指出:大家努力,为“二次创业”布局、造势、结果。“局”,就是“格局”,结构,也有“气局”、“大局”之意。它侧重于价值。“局”要谋划、设计,因此叫布局。“势”就是“形势”、“趋势”,也有“机遇”之意。它侧重于方法。“势”要驾驭,要选择,因此叫造势。“结果”就是要“做成一些事”。做成事的主体是谁,是大家全体教职工,是大家的学生。这些大家做成的事,就是实现“二次创业”目标的梁柱,就是支撑。“评估”就是大家要做成的事当中十分重要的一件大事。大家要比一比,大家做成什么事,你做成什么事。

郦昕阳说,岁末年初,特别是开学之初,在抓教育教学运行、研究评估方案的同时,院长会议还接连研究了“二期”项目、二级学院发展方向等大事,接下来还有“队伍建设”特别是师资队伍建设、学问建设、专业课程建设等大事要事要研究。这些都是“布局”之举。

郦昕阳专门在会上全文宣读了学院《关于二级学院明确未来三年发展方向的建议意见》,并指出,这个文件最大的意义就是要告诉大家,你要研究方向、找到举措、设计路径。学校认为,未来三年是学校发展的关键三年,大家要齐心协力布局、造势、结果,把学校建设成为办学条件良好、办学环境优美、办学体制、机制独特、办学内涵富有特色、政企校深度融合、教职工安居乐业、学生发展个性得到充分敬重、办学质量得到社会认可、办学声誉有较好影响的开放型、集约型、创业型高职院校。

郦昕阳指出,评建工作是学校发展的内在要求。第一,评估指标和相关要求是大家各项工作的引领。既是大家价值层面的追求,又告诉大家工具方法层面的追求。评估告诉大家做什么、怎样做。因此,评估是大家全方位工作的引领。第二,评估是找差距、补差距。整体领会、把握,逐条分析理解,找到差距,才能去努力补上差距。补上差距、大家大家就进步了、提高了,学校就发展了、上水平了。第三,评估是对学校工作,对大家每个单位工作、对大家每个人工作的检验,也是锻炼人、培养人的过程。因此,大家各个单位、每个干部、教师和职工要在评估工作中找到自己的位置,都要明确自己的责任和义务,在评估工作中作出自己的贡献。校院两级要把评估工作作为学年工作考核的主要内容。衡量一个部门、一个同志对学校的贡献,看看评估体系和工作中的作用和贡献,就是一把科学而准确的尺子。希翼大家在评建工作中,施展才华、奉献辛劳、提升价值。

郦昕阳强调,依靠学习和实践完成评估,走向未来。布局、造势、结果,事情很多,任务很重。大家要有使命感,这是第一重要的素质和要求。二是要依靠学习和实践。勤奋学习、刻苦学习,学习才有希翼。科学实践、踏踏实实实践,实践才能做成一些事。三是在学习和实践中要学会梳理和归纳统筹。譬如队伍建设,评估要求是什么?大家还需要哪些个性化要求,梳理清晰,找到办法,合力推进。这样就既准备了评估,也推进了队伍建设。这些内涵建设中的重大工作,大家要善于找到共同点,区分不同点,通过校院两级层面的协调,有统领地开展工作。

郦昕阳最后指出,学校发展的美好蓝图即将绘就,实现蓝图要靠大家齐心协力,踏实工作,大家要把握住机遇,做成评估,做成二期项目,做成一件一件的事情,力争尽好尽早实现大家的宏伟目标。

会上,黄柏江以“高等职业院校人才培养工作评估方案解读”为题,作了主题辅导报告。黄柏江指出,迎接评估之目的在于促进学校内涵建设、提高人才培养质量,引导学校形成自我约束、自我发展的办学机制,以期建立以学校为核心、教育行政部门为引导、社会参与的教学质量监控体系。围绕迎评工作的基本背景、内容和特点、基本流程、评估准备、注意事项、近期工作落实等,黄柏江就相关事宜作了布置,并提出了“统一思想、凝聚共识,人人参与、聚焦重点,加强协作、敢于担当,抓进度、抓质量,讲效率、求实效”的工作要求。

校其他领导王胜炳、陈建芳、查良松、刘建云等出席会议。各学院、处室负责人和全体教职员工参加了动员大会。

(文:院长办公室 摄影:鲍贤杰)


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